دسته:
عمومی
بازدید:
1 بار
فرمت فایل:
doc
حجم فایل:
35 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل:
57
با تأسیس وزارت علوم و آموزش عالی در بهمن 1346 و تشکیل ” شورای
مرکــزی آموزش” در سال 1348 ، نخستین گام در جهت تمرکز،
تجدید سازمان و اعمال نظارت مرکزی بر دانشگاهها و
مؤسسات آموزش عالی کشور برداشته شد. پس از پیروزی انقلاب اسلامی
در اردیبهشت1359 لایحه قانونی تشکیل شورای عالی فرهنگ و آموزش
عالی به تصویب شورای انقلاب رسیده و به دنبال آن به منظور ایجاد
تحولی اساسی در دانشگاهها، به درخواست دانشجویان مسلمان و انقلابی
ستادی با عنوان ستاد انقلاب فرهنگی با فرمان حضرت امام خمینی (ره)
تشکیل شد.گفتنی است که ستاد مذکور عهده دار بزرگترین نقش در حوزه
سیاستگذاری فرهنگی و آموزشی کشور گردید.درمرداد ماه 1364 با تصویب
قانون ” تشکیل وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی”، کلیه
اختیارات، وظایف و مسؤولیتهای وزارت فرهنگ و آموزش عالی درآموزش
پزشکی به وزارتخانه جدید تفویض گردید. درسال1379، وزارت فرهنگ و
آموزش عالی به منظور انسجام بخشیدن به امور اجرایی و سیاستگذاری
نظام علمی کشور به وزارت علوم، تـحقیقات و فناوری تغییر نام داده
و وظایف برنامه ریزی، حمایت و پشتیبانی، ارزیابی و نظارت،
بررسی و تدوین سیاستها و اولویتهای راهبردی در حوزه های تحقیقات و
فناوری نیز به وظایف آن افزوده گردید.
ارکان نظام آموزش عالی
از جمله مهمترین نهادهای مرکزی نظام آموزش عالی ایران می توان به
موارد ذیل اشاره نمود:
1- شورای عالی انقلاب فرهنگی اهم وظایف شورای عالی انقلاب فرهنگی
به عنوان بالاترین مرجع سیاستگذاری و برنامه ریزی آموزش عالی کشور
به شرح ذیل است :
1. گسترش و نفوذ فرهنگ اسلامی در شؤون جامعه و تقویت انقلاب
فرهنگی و اعتلای فرهنگ عمومی
2. تحول دانشگاهها و مدارس، مراکز فرهنگی و هنری براساس فرهنگ
صحیح اسلامی و گسترش وتقویت کارشناسان متعهد و نیروهای فعال ماهر،
اساتید، مربیان و معلمین معتقد به اسلام و استقلال کشور
3. تعمیم سواد و استفاده از دستاوردها و تجارب مفید دانش بشری جهت
نیل به استقلال علمی وفرهنگی کشور
4. حفظ، احیا و معرفی آثار اسلامی و ملی
2- وزارت فرهنگ و آموزش عالی (علوم، تحقیقات و فناوری)وزارت فرهنگ
و آموزش عالی طی سال1357 با ادغام وزارت علوم و آموزش عالی و
وزارت فرهنگ و هنر تشکیل یافت.ازجمله مهمترین وظایف وزارت فرهنگ و
آموزش عالی مطابق قانون اصلاح قانون تأسیس وزارت علـوم و آموزش
عالی مصوب1353 می توان به موارد ذیل اشاره نمود:
الف- بررسی و ارائه اهداف اساسی، خط مشی و برنامه ریزی کلیه سطوح
آموزشی و پژوهشهای علمی و برقراری هماهنگی میان برنامه های مذکور
ب – تعیین اصول کلی برنامه های آموزشی و پژوهشی دانشگاه های کشور
ج – تعیین ضوابط اساسی آموزشی و پژوهشی دانشگاهها، مؤسسات آموزش
عالی و مؤسسات پژوهشی
د – هماهنگی نمودن ضوابط سازمانی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی،
مؤسسات پژوهشی و ضوابط و اصول کلی مقررات استخدامی اعضای هیأت
علمی و سایرکادر دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی و پژوهشی کشور پس
از تأیید سازمان امور اداری و استخدامی کشور (با توجه به نیازها و
مقتضیات خاص هر یک از سازمانهای مربوطه)
هـ- هماهنگ نمودن ضوابط و اصول کلی مقررات مالی و معاملاتی
دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی و مؤسسات پژوهشی با همکاری وزارت
امور اقتصادی و دارایی و سازمان برنامه و بودجه، در جهت تسهیل
فعالیت سازمانهای مذکور
و – برنامه ریزی جامع توسعه آموزش عالی و پژوهشهای علمی به منظور
تربیت نیروی انسانی کاردان و متخصص موردنیاز کشور
ز – تعیین خط مشی کلی درخصوص اعزام دانشجو به خارج و نظارت و
سرپرستی بر امور اعزام و تحصیل، بازگشت و به کارگماری دانشجویان
مذکور
ح – اتخاذ تدابیرلازم جهت ترویج علوم، هدایت و ارشاد فعالیتهای
پژوهشی،حمایت از محققین کشور و ایجاد تسهیلات لازم جهت انجام
فعالیتهای پژوهشی
ط – نظارت بر امور دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی و مؤسسات پژوهشی
و ارزشیابی آنها
ی – تعیین ضوابط مربوط به تشخیص ارزش علمی گواهینامه های آموزش
عالی، پژوهشهای علمی دانشگاهها و مؤسسات علمی خارجی وتعیین ارزش
مدارک مذکور
ک – فراهم آوردن موجبات تربیت دبیران و کارشناسان آموزشی موردنیاز
مؤسسات آموزش عمومی
ل – صدور مجوز تأسیس، تجهیز و توسعه هرگونه واحد آموزش عالی و یا
مؤسسه پژوهشی و جلوگیری از ادامه فعالیت و یا انحلال هر یک از
آنها طبق تصویب شورای گسترش آموزش عالی
م – همکاری با سازمان برنامه و بودجه در جهت بررسی صورت اعتبارات
جاری و عمرانی موردنیاز دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی وپژوهشی
ن – اداره امور نمایندگی ثابت ایران درسازمان یونسکو و امور
بورسهای تحصیلی اعطایی از سوی سازمان امور اداری و استخدامی کشور
به دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی و مؤسسات پژوهشی کشور و توسعه و
نظارت در روابط علمی بین المللی درسطح آموزش عالی و پژوهشهای علمی
دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی
دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی و پژوهشی کشور تحت نظارت هیأت
امنای دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی اداره می گردد. مطابق قانون
مصوب1367 شورای عالی انقلاب فرهنگی وهیأت امنای دانشگاهها و
مؤسسات آموزش عالی با ساختاری به شرح ذیل تشکیـل می گردند:
الف – وزیر
ب – رئیس دانشگاه
ج – 4 الی 6 تن از شخصیتهای علمی، فرهنگی، اجتماعی، محلی و کشوری
که از نقش مؤثرتری درتوسعه و پیشرفت دانشگاه مربوطه برخوردار
باشند. ( این اعضا به پیشنهاد وزیـر و تصمیم گیری شورای عالی
انقلاب فرهنگی و با حکم رئیس جمهور تعیین می گردند.)
د – نماینده یا رئیس سازمان برنامه و بودجه گفتنی است که ریاست
هیأت امنای دانشگاه برحسب مورد بر عهده وزیر فرهنگ و آموزش عالی
یا وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و دبیری هیأت امنا نیز بر
عهده رئیس دانشگاه می باشد.
قیمت : 5,000 تومان
بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و
همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .
کلمات کلیدی :
نظامهای آموزشی ایران و فنلاند ,
پروژهایی در مورد نظامهای آموزشی ایران و فنلاند ,
مقالاتی در مورد نظامهای آموزشی ایران و فنلاند ,
مطالبی در مورد نظامهای آموزشی ایران و فنلاند
دسته: مطالعات
دسته: 
دسته: 