فروش فایل

دانلود رایگان فایل

فروش فایل

دانلود رایگان فایل

پاورپوینت آشنایی با معماری مسجد رحیم خان اصفهان

مرکز دانلود فایل نگارا | پاورپوینت آشنایی با معماری مسجد رحیم خان اصفهان

RSS feed.

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

پاورپوینت آشنایی با معماری مسجد رحیم خان اصفهان
سامان چهارشنبه 9 آبان 1397 ساعت 22:41
0 نظر

بررسی فرآیند ارزیابی عملکرد در دانشکده ها و ارائه راهکارهایی جهت بهسازی نیروی انسانی

مرکز دانلود فایل نگارا | بررسی فرآیند ارزیابی عملکرد در دانشکده ها و ارائه راهکارهایی جهت بهسازی نیروی انسانی

RSS feed.

  • مرکز دانلود فایل نگارا | بررسی فرآیند ارزیابی عملکرد در دانشکده ها و ارائه راهکارهایی جهت بهسازی نیروی انسانی

    دانلود پایان‌نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت

    هدف از این پایان‌نامه بررسی فرآیند ارزیابی عملکرد در دانشکده ها و ارائه راهکارهایی جهت بهسازی نیروی انسانی در دانشکده شهید رجایی کاشان بصورت کامل و جامع و با منابع جدید می باشد.

    مقدمه

    مفهوم بهسازی
    رسیدن به اهداف سازمان بستگی به توانایی کارکنان در انجام وظایف محوله و انطباق با محیط متغیر دارد. اجرای آموزش و بهسازی نیروی انسانی سبب میشود تا افراد بتوانند متناسب با تغییرات سازمانی و محیطی، به طور مؤثر فعالیتهایشان را ادامه داده و بر کارایی خود بیفزایند. بنابراین آموزش و بهسازی، کوشش مداوم و برنامه ریزی شده به وسیله مدیریت برای بهبود سطوح شایستگی کارکنان و عملکرد سازمانی است.در گذشته چنین گمان می رفت که زمان آموختن با زمان کارکردن و زندگی کردن از هم جدا هستند و بنابراین برای آن ها آموزشی در خور توجه بود که پیش از آغاز کار به افراد داده م یشد. بر این گمان انسان برای زمانی میآموزد و سپس به زندگی و کار مولد و سودمند می پردازد و زمانی که کار و زندگی آغاز می شود، دیگربرای آموزش و پرورش جایی در خور توجه وجود ندارد. این اندیشه اکنون اعتبار ندارد و آموزش و پرورش با زیستن انسان همراه شده است)زگهوار تا گوردانش بجو(به نحوی که همه مردم برای همه وقت باید به آموختن بپردازند و از تاز ههای دانش بشری خود را تازه سازند و با نیرو و آگاهی بیشتر زندگی سودمند رادنبال کنند.

    آموزش وبهسازی نیروی انسانی
    آموزش همواره به عنوان وسیل های مطمئن در جهت بهبود کیفیت عملکرد و حل مشکلات مدیریت مدنظر قرار می گیرد و فقدان آن نیز یکی از مسائل اساسی و حاد هر سازمان را تشکیل میدهد.بدین جهت به منظور تجهیز نیروی انسانی سازمان و بهسازی وبهر ه گیری هر چه مؤثرتر از این نیرو، بی شک آموزش یکی ازمهمترین و مؤثرترین تدابیر و عوامل برای بهبود امور سازمان به شمار میرود. لازم به تذکر است که آموزش یک وظیفه اساسی در سازمانها و یک فرآیند مداوم و همیشگی است و موقت وتمام شدنی نیست. کارکنان در هر سطحی از سطوح سازمان، اعم از مشاغل ساده یا مشاغل پیچیده  مدیر یا زیردست  محتاج آموزش و یادگیری و کسب دانش و مهارتهای جدید هستند و باید همواره برای بهتر انجام دادن کار خود از هر نوع که باشد، روشها واطلاعات جدیدی کسب نمایند و مضافاً اینکه هر وقت شغل کارکنان تغییر پیدا کند، لازم است اطلاعات و مهار تهای جدیدی برای ابقای موفقیت آمیز وظایف شغل مربوطه را فرابگیرد(ابطحی،32:1384).برنامه های آموزش کارکنان در یک سازمان میتواند نیاز به نیروی انسانی متخصص در آینده را نیز رفع کند و تضمینی برای حل مشکلات کارکنان باشد.

      ارزیابی عملکرد بصورت فردی وسازمانی بعنوان ابزاری برای کنترل کیفیت اقدامات  مدیریت منابع انسانی بکار گرفته می شود و برآورد اقتصادی و کاوشگرانه از فعالیتهای مختلف یک سازمان است. امروزه به ارزیابی به دید وسیعتر یعنی مدیریت عملکرد تأکید می گردد. مدیریت عملکرد بعنوان یکی از پدیده های نوین در قلمرو مدیریت استراتژیک منابع انسانی و ارزیابی عملکرد یکی از مقوله و اجزای آن مطرح می باشد(لاراین،2001). 

    الگوها و روش‌های زیادی برای ارزیابی افراد وجود دارد. مسئله مهم در مورد بکارگیری آنها این است که متناسب با شرایط سازمان باشند و نزدیک‌ترین تخمین به واقعیت را در اختیار کاربران قرار دهند.به زعم صاحب نظران مدیریت و سازمان، ارزیابی عملکرد یک راهکار مناسب جهت بهسازی نیروی انسانی است. یعنی هدف از ارزیابی عملکرد باید بهسازی و ارتقاء توانمندی کارکنان سازمان باشد (لاراین ، 2001)

    بیان مسئله

    نیروی انسانی سرمایه اساسی و مهم یک سازمان را تشکیل می دهد که در توسعه و رشد سازمان با توجه به ویژگی های جمعی ، مهارت ها و قابلیت هایش سهم بسزایی دارند .  به همین دلیل نیروی انسانی می تواند مهم ترین زیربنای سرمایه فکری باشد و از آنجا که ارزیابی عملکرد کارکنان به منظور تشخیص نقاط ضعف و قوت ، افزایش توانائی ها و اتخاذ تصمیمات مدیریتی مناسب صورت می گیرد، بنابراین ارزیابی نیروی انسانی یکی از مهم ترین مباحث می باشد که مدیران باید به آن توجه خاصی داشته باشند(اسفندیار،21:1389).

    ارزیابی عملکرد نیروی انسانی موجب بهبود سازمانی می شود. هنگامی که فرایند بهبود مستمر در سازمان به عنوان یکی از رسوم فرهنگی درآید، آن سازمان پیشرفت معنی داری کرده است و توسعه این پیشرفت همگام با مشارکت کارکنان می باشد. این پیشرفت، میزان تحقق اهداف نظم ارزیابی عملکرد را مشخص می نماید و میزان تحقق اهداف همان رضایت سازمان یا اثربخشی سازمان می باشد(عباس پور،20:1384).

    هدف ارزیابی عملکرد، شناسایی میزان اثربخشی و کارامدی کارکنان سازمان از طریق ایجاد و توسعه اطلاعات حیاتی منابع انسانی است(عباس پور،20:1384).ارزیابی عملکرد، نه تنها اطلاعاتی معتبر و صحیح را در اختیار مدیران قرار می‌دهد بلکه اطلاعات مناسبی را در اختیار کارکنان نیز قرار می‌دهد، آنان را نسبت به عملکرد و رفتارهای شغلی خود آگاه می‌سازد و باعث می‌شود تا به نقاط قوت و ضعف عملکرد خود پی ببرند. این اطلاعات، پایه مناسبی برای اصلاح و بهبود رفتارهای شغلی و رشد و پرورش شخصیت کارکنان خواهد بود(آرمستردانگ،1381،نقل ازاعرابی).

    آموزش و بهسازی به تلاش برنامه ریزی شده ای اشاره می کند که به وسیله یک سازمان برای تسهیل یادگیری رفتار مرتبط با شغل بر روی بخشی از کارکنان اعمال می شود. همچنین آموزش و بهسازی به افزایش سطح مهارت فردی در یک یا چندحوزه تخصصی منجر می شود و از این طریق زمینه های انگیزش لازم برای انجام شایسته وظایف شغلی فراهم گردیده و بهبودمی یابد(عباس پور،34:1387).به عبارتی بهسازی منابع انسانی شامل مجموعه فعالیت هایی است که توانایی انسان را برای رسیدن به بالاترین پتانسیل افزایش می دهد. آموزش یکی از عناصر کلیدی استراتژی دولتها برای کاهش فقر است. استراتژی های بهسازی نیروی انسانی را می توان به دو گروه تقسیم کرد:

    یک گروه برای کاهش دادن یا مهار کردن نارسایی های موجود به کار گرفته می شوند و گروه دوم برای جلوگیری از بروز نارسایی ها به کار برده می شوند. اگرچه برمبنای این دو پایه استراتژی های فراوانی به اجرا درمی آید(رابینز،1378: 105)

    صاحبنظران مدیریت و سازمان ارزیابی عملکرد را یک راهکار مناسب جهت بهسازی نیروی انسانی می دانند.یعنی هدف از ارزیابی عملکرد باید ارتقاء و بهبود توانمندی کارکنان باشد. اجرای آموزش و بهسازی نیروی انسانی سبب می شود تا افراد بتوانند متناسب با تغییرات سازمانی و محیطی، به طور مؤثر فعالیت هایشان را ادامه داده و بر کارایی خود بیفزایند. بنابراین آموزش و بهسازی، کوشش مداوم و برنامه ریزی شده به وسیله مدیریت برای بهبود سطوح شایستگی کارکنان و عملکرد سازمانی است(زادهدی،1384:ص34).

    ارزیابی عملکرد به عنوان فرآیندی یکپارچه است که با بهسازی افرادی که در سازمانها کار می کنند و نتیجه ای که از بازخورد ارزیابی در سازمان ارائه می گردد، نقاط ضعف مشخص و کارکنان را به خلاقیت و کسب آموزش و انگیزش و بهبود عملکرد وا می دارد .همچنین انجام صحیح ارزیابی کارکنان با کیفیت را تشویق به ماندگاری و رضایت از سازمان می نماید(عباس پور،1384).ارزیابی عملکرد مبنای تصمیم گیری های مهم برای فرد و سازمان خواهد بود و اگر این فرایند به بهترین شکل تعریف و اعمال گردد، موجب می شود که افراد انگیزش مضاعفی در مشارکت و بهره وری داشته باشند.

    در قلمرو این تحقیق جهت ایجاد سازمانی با نیروی انسانی کارآمد راهی جز توجه به آموزش ،تقویت خلاقیت،ابتکار و انگیزه ندارد. جهت دستیابی به این اهداف، در مرحله نخست عملکرد باید کارکنان به نحو مطلوب مورد ارزیابی و سنجش قرار گیرند و پس از مشخص شدن نقاط ضعف و قوت کارکنان در زمینه های فوق، نسبت به رفع نقاط ضعف و تقویت نقاط قوت اقدام نمود. به عبارت بهتر با  ارزیابی عملکرد باید در بهسازی و پرورش نیروی انسانی کوشید. 

    دراین تحقیق دانشکده فنی شهید رجائی به منظور قلمرو تحقیق در نظر گرفته شده است، چرا که در این سازمان فرم های ارزیابی عملکرد اولا” تعداد محدودی از کارکنان و به صورت جزئی انجام  می شود ،ثانیا” کارکنان به طور سلیقه ای و دور از واقعیت پاسخگوی فرم ارزیابی هستند و ثالثا” بعد از انجام ارزیابی نتایج آن هیچ گونه بازخوردی در بهسازی کارکنان ندارد. 

    همچنین فرآیند ارزیابی عملکرد در سازمان مورد نظر تعیین شکاف و ارائه راهکارهایی برای بهسازی نیروی انسانی را شناسایی می کند.بنابراین این تحقیق به دنبال شناسایی تاثیر ارزیابی عملکرد بر بهسازی نیروی انسانی است.

    فهرست مطالب

    فصل اول:کلیات تحقیق 6

    مقدمه 6

    1-1.بیان مسئله 8

    1-2.اهمیت وضرورت موضوع 11

    1-3.مدل مفهومی تحقیق 14

    شکل1-1.مدل مفهومی تحقیق 14

    1-4.اهداف تحقیق 15

    1-5.سوال های تحقیق 16

    سوال اصلی 16

    سوال های فرعی 16

    1-6.فرضیه های تحقیق 17

    فرضیه اصلی 17

    فرضیات فرعی 17

    1-7.قلمرو تحقیق 17

    1-8.تعریف واژه های تحقیق 18

    فصل دوم :ادبیات و مبانی نظری تحقیق 20

    مقدمه 20

    2-1.ارزیابی عملکرد 21

    2-1-1.مفهوم ارزیابی عملکرد و تعاریف آن 21

    2-1-2.مدیریت ازریابی عملکرد 22

    2-1-3.ضرورت و اهمّیت ارزیابی عملکرد 25

    2-1-4.تاریخچه ارزیابی 27

    2-1-5.مدیریت عملکرد 28

    2-1-6.دیدگاه های سنتی و نوین در ارزیابی عملکرد 30

    2-1-7.اهداف ارزیابی عملکرد 31

    2-1-8.مزایای ارزیابی عملکرد 32

    2-1-9.فرآیند ارزیابی عملکرد 34

    2-1-10.ارزیابی کنندگان 37

    2-1-11.روشهای ارزیابی عملکرد کارکنان 40

    2-1-12.روشهای ارزیابی عملکرد سازمان 44

    2-1-13.ارزیابی 360 درجه 58

    2-1-14.مدیریت عملکرد با تأکید بر ارزیابی منابع انسانی 62

    2-2-1.مفهوم بهسازی 63

    2-2-2.آموزش ضمن خدمت 64

    2-2-3.آموزش وبهسازی نیروی انسانی 65

    2-2-4-مدلهای ارزیابی عملکرد 66

    شکل2-2-2.مدل کاپلان و نورتون 66

    شکل2-2-3.مدل آرمستردانگ 67

    2-3.پیشینه تحقیق 68

    2-4.آشنایی با قلمرو تحقیق 71

    فصل سوم:روش شناسی تحقیق 73

    3-1. مقدمه 74

    3-2.روش تحقیق 74

    3-3.جامعه آماری تحقیق 75

    3-4- حجم نمونه 76

    3-5 نحوه گردآوری داده ها 76

    3-6- ابزار تحقیق 77

    جدول شماره (3-1): جدول شماره گویههای  متغیر های پژوهش 77

    3-7.روایی وپایایی ابزار تحقیق 78

    جدول3-3.پایایی پرسشنامه بااستفاده ازآلفا کرونباخ 79

    3-10تجزیه و تحلیل دادهها 79

    فصل چهارم:تجزیه وتحلیل یافته ها 81

    مقدمه 81

    4-1.آمار توصیفی 83

    4-1-1.مشخصات دموگرافیک پاسخگویان 83

    جدول4-1-1.توزیع فراوانی جنس 83

    جدول4-1-2.توزیع فراوانی نوع استخدام 83

    جدول4-1-3.توزیع فراوانی سن 84

    جدول4-1-4.توزیع فراوانی تحصیلات 85

    جدول4-1-2.آمارتوصیفی 85

    4-2.آمار استنباطی 87

    4-2-1.نرمال بودن متغیرها 87

    جدول4-2-1.آزمون کلموگروف-اسمیرنوف 87

    4-2-2.رابطه مشخصات دموگرافیک با بهسازی 88

    4-2-2.رابطه بهسازی با جنسیت 88

    جدول 4-2-2.آزمون تی دو گروه 88

    4-2-3.رابطه بهسازی با تحصیلات 89

    جدول4-2-3. آزمون تحلیل واریانس 89

    4-2-4.رابطه بهسازی با سن 89

    جدول4-2-4. آزمون پیرسون 89

    4-2-5.رابطه بهسازی با نوع استخدام 90

    جدول4-2-5. آزمون تی دو گروه 90

    4-3.همبستگی متغیرها 90

    4-4.آزمون فرضیات 91

    جدول4-4-1.خلاصه رگرسیون 91

    جدول4-4-2.ANOVA 92

    جدول4-4-3.ضریب همبستگی 92

    آزمون فرضیه های فرعی 93

    فرضیه یک)فرآیند ارزیابی عملکرد برانگیزش نیروی انسانی دانشکده فنی وحرفه ای شهید رجائی تاثیر دارد. 93

    فرضیه دو)فرآیند ارزیابی عملکرد بر خلاقیت نیروی انسانی دانشکده فنی وحرفه ای شهید رجائی تاثیر دارد. 93

    فرضیه سه)فرآیند ارزیابی عملکرد بر رضایت نیروی انسانی دانشکده فنی وحرفه ای شهید رجائی  تاثیر دارد. 94

    جدول4-4-6.آزمون پیرسون 94

    فرضیه چهار) فرآیند ارزیابی عملکرد بر آموزش نیروی انسانی دانشکده فنی وحرفه ای شهید رجائی تاثیردارد. 95

    جدول4-4-7.آزمون پیرسون 95

    فرضیه پنج) فرآیند ارزیابی عملکرد بر ماندگاری نیروی انسانی دانشکده فنی وحرفه ای شهید رجائی تاثیردارد. 95

    جدول4-4-8.آزمون پیرسون 95

    فصل پنجم:نتیجه گیری تحقیق 96

    مقدمه 97

    5-1.نتیجه گیری تحقیق 98

    نتایج آزمون فرضیه های تحقیق نشان داد: 99

    5-2.پیشنهادات 103

    5-2-1.پیشنهادات کاربردی 103

    5-2-2.پیشنهادات پژوهشی 105

    5-3.محدودیت ها 105

    پیوست 106

    منابع 120

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

بررسی فرآیند ارزیابی عملکرد در دانشکده ها و ارائه راهکارهایی
سامان چهارشنبه 9 آبان 1397 ساعت 22:31
0 نظر

98 نمونه سوال کتبی فتوشاپ به همراه پاسخنامه (PDF)

مرکز دانلود فایل نگارا | 98 نمونه سوال کتبی فتوشاپ به همراه پاسخنامه (PDF)

RSS feed.

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

98 نمونه سوال کتبی فتوشاپ به همراه پاسخنامه (PDF)
سامان چهارشنبه 9 آبان 1397 ساعت 22:22
0 نظر

طرح توجیهی پرورش بز سانن 50 راس سال 1397

مرکز دانلود فایل نگارا | طرح توجیهی پرورش بز سانن 50 راس سال 1397

RSS feed.

  • مرکز دانلود فایل نگارا | طرح توجیهی پرورش بز سانن 50 راس سال 1397

    طرح توجیهی پرورش بز سانن 50 راس سال 1397

    طرح توجیه فنی ، مالی و اقتصادی احداث واحد پرورش بز اصلاح
    نژاد شده سانن به ظرفیت 50 راس سال 1397
    دسته: طرح
    توجیهی دامی
    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: docx
    حجم فایل: 120 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 27

    قیمت فایل: 8,360 تومان

    پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.

    پرداخت و دانلود

    طرح توجیه فنی ، مالی و اقتصادی احداث واحد پرورش بز
    اصلاح نژاد شده سانن به ظرفیت 50 راس سال 1397

    مقدمه :

    زادگاه بز سانن، روستای سانن در کشور سوئیس می باشد. آنها
    بزرگترین در میان تمام نژادهای بز شیرده در جهان می باشد. آنها
    مانند بزهای آلپاین و جمیوناپری (نژاد بز شیری از شبه قاره هند)
    بیشتر در محصولات تجاری شیری مطرح می باشند.

    یک بز ماده سانن روزانه ۳.8 لیتر شیر تولید می کند. امروزه، بزهای
    سانن بیشتر از سایر نژاد های شیری در جهان مطرح می باشد. در
    ایالات متحده، این نژاد یکی از بهترین و ارجح ترین نژاد بز شیری
    محسوب می شود.

    به طور عمده از لحاظ ثبات تولید مقادیر زیاد شیر در طول دوره شیر
    دهی و قدرت بدنی بالا (بنیه قوی) و نگهداری آسان و توانایی تحمل
    تغییرات محیطی، این نژاد را از سایر نژاد های بز متمایز می کند.

    اصلی ترین مزیت بز سانن این است که نگهداری و مدیریت آنها بسیار
    آسان است. به طوری که یک کودک می تواند از یک گله کوچک سانن
    نگهداری کند و اینکه آنها به میزان زیادی شیر تولید می کنند. در
    زیر مشخصات، تغذیه، تولید مثل، محل نگهداری و مراقبت از بز سانن
    توضیح داده شده است.


    شناسنامه طرح
    طرح: مزرعه پرورش بز
    سانن
    تولیدات طرح: شیر و
    گوشت بزمساحت زمین مورد نیاز: 500 مترمربع
    مساحت زیر بنا: 272 مترمربع
    هزینه ثابت طرح مورد نیاز: 1,525,000
    هزارریال
    هزینه جاری طرح: 1,850,687 هزارریال
    سرمایه در گردش مورد نیاز: 269,602 هزارریال
    کل سرمایه گذاری طرح: 2,914,479 هزارریال
    نحوه تامین سرمایه طرح:
    سرمایه گذاری متقاضی قبلی و جدید:     1,694,479
    هزارریال
    سرمایه گذاری بانک: 1,220,000 هزارریال
    تسهیلات بلند مدت: 1,220,000 هزارریال
    درآمد سالانه طرح به طور متوسط: 3,196,925
    هزارریال
    تولید در نقطه سر به سر: 23.32 درصد
    نرخ بازده طرح: 29.79 درصد
    بازگشت سرمایه به سال: 2.74 سال
    شاغلین طرح: 3 نفر
    فرمت طرح :ورد word با قابلیت ویرایش
    تعداد صفحات: 27
    سال تهیه:1397

    برای مطالعه کامل طرح باید آن را خریداری نمایید.

    قیمت فایل: 8,360 تومان

    پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.

    پرداخت و دانلود

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

طرح توجیهی پرورش بز سانن 50 راس سال 1397
سامان چهارشنبه 9 آبان 1397 ساعت 22:13
0 نظر

کنایه سنگین امیر مهدی ژوله به مهدی طارمی درباره سحر قریشی

کنایه سنگین امیر مهدی ژوله به مهدی طارمی درباره سحر قریشی

RSS feed.

  • کنایه سنگین امیر مهدی ژوله به مهدی طارمی درباره سحر قریشی

    امیر مهدی ژوله پستی در اینستاگرام منتشر کرد ودر آن به شوخی با فوتبالیست ها پرداخت اما جواب خوبی از انها نگرفت.امیرمهدی ژوله یکی از نویسندگان بسیار خوب و ورزشی نویسان قدیمی است. او با انتشار عکس هایی از بازیکنان تیم ملی در اینستاگرام با رامین رضاییان و مهدی طارمی شوخی کرد

    که این شوخی چندان به مذاق سردار آزمون و مهدی طارمی خوش نیامد و باعث واکنش آنها شد. این مسئله از دیروز حواشی زیادی ایجاد کرده . همچنین هادی حجازی فر که بازیگر فیلم لاتاری هم هست نسبت به واکنش ها به شوخی امیرمهدی ژوله با مهدی طارمی و رامین رضاییان واکنش نشان داد. در ادامه مروری بر همه ی این موضوعات داریم.

    کنایه سنگین امیر مهدی ژوله به مهدی طارمی درباره سحر قریشی

    امیر مهدی ژوله با انتشار عکسهایی از بازیکنان تیم ملی فوتبال در اینستاگرام نوشت عکس اول بازیکنان عشق و خوشگل و خوش تیپ و خوش پوش تیم ملی. فقط ژست رامین رضائیان یه کم یه جوری نیست؟

    عکس دوم: یه کاربر خارجی عکس بازیکنان عشق و خوشگل و خوشتپ و خوش پوش تیم ملی رو گذاشته، بعد یه کاربر ناجور گولاخ کامنت گذاشته: اون سومی از راست اسمش چیه! دیدید گفتم ژست رامین رضائیان یه کم یه جوری نیست؟

    عکس سوم: از ژست یه کم یه جوری رامین رضائیان که بگذریم، گوش طارمی چی میگه؟ دخترا میذارن بیرون روسری که مثلاً با ترکیب لاله و گوشواره یه کم مو و یه کم گردن دلبری کنن ، تو دقیقا به چی فکر می کردی انداختی بیرون کلاه؟ کاربر ناجور گولاخ اینو ببینه به کامنت گذاشتن بسنده نمیکنه ها

    ورود خانم‌ها که به استادیوم ممنوعه،ببینید می‌تونید یه کاری کنید ورود آقایون هم به استادیوم ممنوع شه. ببینید میتونید به یه شوخی ساده بخندید بدون این که وارد زندگی خصوصی آدم‌ها بشید یا بحث قرمز و آبی راه بندازید یا شوخی رو از حد بگذرونید.

    کنایه سنگین امیر مهدی ژوله به مهدی طارمی درباره سحر قریشیعکس بازیکنان تیم ملی در روسیه که با شوخی امیرمهدی ژوله با مهدی طارمی همراه شد

    جنجال پس از شوخی امیرمهدی ژوله با مهدی طارمی و رضاییان

    این پست ژوله باعث ناراحتی و جواب مهدی طارمی و سردار آزمون شد که ژوله در پست بعدی نسبت به این کامنت ها واکنش نشان داد.

    امیرمهدی ژوله با انتشار عکس زیر نوشت 

    پست اخر منو اینستاگرام پاک کرد. واقعا متاسفم که گوش مهدی طارمی هم رفت جزو مقدسات. یعنی دیگه با گوش یه فوتبالیست هم نمیشه شوخی کرد؟ بعد بازیکنان تیم ملی چهار روز مونده به جام جهانی تو اینستاگرام چیکار میکنن؟ تو کامنتای من چیکار میکنن؟یه شوخی ساده رو از کسیکه شغلش شوخی کردنه برنمی تابید لااقل به روتون نیارید.

    بله آقای طارمی زیاده گویی کردم که تذکر دادم توی کامنت ها بشما و نامزدتون بی احترامی نکنن. زیاده گویی کردم که گفتم خشم بلایی که سر پرسپولیس اوردید رو این جا سرتون خالی نکنن.

    کنایه سنگین امیر مهدی ژوله به مهدی طارمی درباره سحر قریشی

    کامنت های آزمون و طارمی پس از شوخی امیرمهدی ژوله با مهدی طارمی و رامین رضاییان بله آقای آزمون من خوبم.من خوبم که همین دو روز پیش به فدراسیون تاختم که برای شما امکانات و بازیهای تدارکاتی مناسب فراهم نکردن. من خوبم که همین چند روز دیگه پا میشم میام روسیه برای تشویق کردن تون. ما خوبیم که کف می زنیم ،هورا می‌کشیم و عکسهاتون رو پوستر می‌کنیم و از باخت هاتون هم حماسه میسازیم.

    من صدسال فکر نمی‌کردم شوخی ساده و پرت و شاید تکراری من تمرکز ملی پوش های عزیز و قشنگمون رو پرت کنه.پوزش میخوام اگه که این کارو کردم.من هم مثل همه ی هموطنانمون تو این روزهای سختی که میگذرونیم امیدم و نگاهم به استعداد و توانایی و لیاقت شماست تا از معجزه ای که عزمش رو دارید سیراب شم. که ما سخت تشنه معجزه ایم.

    هرجوری میخواین فیگور بگیرید،گوشتون هم هرجا دلتون میخواد بذارید ولی یک لحظه به عشق و انرژی که راهی تون کردیم شک نکنید. دوست تون داریم.پشت و پناهتوتیم.خدا هم پشت و پناهتون.

    واکنش هادی حجازی فر به ماجرای شوخی امیرمهدی ژوله با مهدی طارمی و رامین رضاییان

    هادی حجازی فر بازیگر فیلم «لاتاری» با انتشار عکسی از امیرمهدی ژوله در اینستاگرام نوشت: «درود امیر جان، حالِ هم اکنونِ تو بیشتر اندوه هست تا عصبانیت، اندوه از بابت گره زدنِ رویایی جمعی به پدیده‌ای هم چون فوتبالِ ملی، بلی ، ما هم مثلِ تو دل بستیم به شادی و حتی غمِ جمعی که مدتهاست جُز فوتبال در عرصه دیگری تجربه اش نکرده ایم.

    من می‌دانم که ناراحتیِ همین حالاِ تو و منِ شهروند، ناشی از شوکِ کلمه چیدَن و جمله بندیِ بخشی «بخش کوچکی» از ابزارِ این رویاست و خلقِ یک سوال بزرگ «و کمی ناامیدی زودتر از موعد»:

    کنایه سنگین امیر مهدی ژوله به مهدی طارمی درباره سحر قریشی

    آیا مغز و گوشی که تحمّل کمی شوخیِ غیر رسمی را ندارد و چنین کلمات و برخوردی پَس می اندازد، می‌تواند مُعجزه خلق کند؟ حتی اگر بُکُند که نمی‌کند، پا برجا و زایا خواهد بود؟ راستش من دراین بی هوایی و کَم هوایی تو را ترجیح می‌دهم به هر اتفاقِ ناممکنی که ایشان بخواهد خَلق کند.

    همینقدر واضح تو بی شَک در تمامِ این سال ها به گسترهِ طنز و شوخیِ ما که آدم جز با گوشِ عمه اش نمی تواند شوخی کند افزوده ای، ما لبخندهایِ دیر به دیر و کج و معوَجمان را از سال ها پیش به تو مدیونیم. از همان روزها و شب هایی که اسم امیر مهدی ژوله بی سر و صدا ، لایِ اسم های ناشناسِ تیتراژ گُم می‌شد.

    آقا ژوله جان، گوشِ بنده در خدمتِ شماست، اگر موردِ پسند بود شوخی کن باهاش، بکِشِش، سوراخش کن، بِکَن بنداز دور. اصلا فک کن گوشِ خودته، دراین حد.این اتفاق، دلایلِ من برایِ ترکِ این رسانه ِشخصی را تقریباً تکمیل کرد، خزیدن تویِ بی خبری و وَر رفتنی دوست داشتنی با رویاها. امیدوارم با برد و صعود همراه باشه بازی ها و دوستان مد نظر از روی نیمکت شاهد این پیروزی باشند و ما هم از ته دل عربده بکشیم و گُل گُل بکنیم.»

    برای سرک کشیدن در اینستاگرام به طارمی و آزمون بتازیم؟

    سردار آزمون و مهدی طارمی دو نفر از بازیکنانی هستند که در همه ی این چندسال اخیر با اینستاگرام های شان جنجال های زیادی بپا کردند. اینبار هم واکنش های این دو به پست اینستاگرامی مهدی ژوله خبرساز شد. ژوله که حالا طنز نویس و بازیگری سرشناس است، دو دهه قبل از بهترین ورزشی نویسان ایران بوده و فوتبال و مختصاتش را خیلی خوب می شناسد.

    شوخی او با لباس تیم ملی و گوش طارمی به ماجرایی مکافات در فضای مجازی بدل شد چون هر دوی این ستاره های جوان ملی از این شوخی خوش شان نیامده بود.بعد ازآن اما هجمه ای ایجاد شد سر این که چراباید ملی پوشان در فاصله ۵ روز مانده به جام جهانی این قدر در فضای مجازی باشند. فارغ از این که این دو حق دلخوری از ژوله را داشتند یا نه ، تنها نکته ای که باید درنظر باشد ، چرایی استفاده این بچه ها از فضای مجازی است.

    واکنشها به شوخی امیرمهدی ژوله با مهدی طارمی و رامین رضاییان

    پیج های ستاره ها از پیکه گرفته تا نیمار و راموس شاید برای آنهایی که میگویند مگر باقی ستاره های دنیا در شبکه های اجتماعی سرک میکشند، نمونه های خوبی باشد که ببینند بازیکن را در اردو به قرنطینه نمی‌برند.

    همین حالا یکی از بزرگ ترین چالش های کارلوس کی روش در تیمش که با تمام توان درحال مقابله با آن است ، ترس از اردوزدگی بچه هاست. فشردگی تقویم مسابقات باشگاهی و اهمیت جام جهانی سبب شده خیلی از این بچه ها یک ماه کامل دور از خانواده ودر اردو باشند.

    از روز ورود تیم به مسکو هم این فشار امنیتی ترس از حملات تروریستی بچه ها را در شرایطی مثل زندان قرار داده است. یکی از راهکارهای کی روش برای برگرداندن آرامش روانی به بازیکنانش ، باز گذاشتن دست شان در استفاده از شبکه های مجازی است تا اقلا بیشتر حس بودن در زندان را نکنند.

    البته سرمربی قبل تر هم نشان داده با بودن بچه هایش دراین فضاها مشکلی ندارد و دو ماه قبل در پاسخ به سئوالی در همین باره به خبرآنلاین گفته بود:«این اقتضای سن شان است. اگر قرار به نظارت شان باشد، یکی باید اول خود من را بگیرد.»

    حالا منتقدان این دو ملی پوش میتوانند بگویند که آنها حق پرخاشگری و پاسخ تند به ژوله را نداشتند اما حقیقت این است که آنها برای بودن در شبکه های اجتماعی کار خلاف قانونی انجام نداده اند و این چیزی بوده که اجازه اش را از سرمربی گرفته بودند.

    بعد از شوخی امیر مهدی ژوله با تیپ بازیکنان تیم ملی دریک عکس رسمی سردار آزمون و مهدی طارمی به پست او پاسخ داده و از او انتقاد کردند اما آیا جواب آزمون و طارمی به ژوله چند روز قبل از آغاز جام جهانی ۲۰۱۸ روسیه ضرورت داشت؟

    جواب آزمون و طارمی به ژوله

    امیرمهدی ژوله چهره شناخته شده ای در دنیا طنز است. نویسندگی او در تعداد زیادی از کارهایی که مهران مدیری انجام داده است و همچنین حضور خود ژوله در برنامه خندوانه باعث شد تا او بیش از پیش بعنوان یک چهره طناز به جامعه معرفی شود.

    کنایه سنگین امیر مهدی ژوله به مهدی طارمی درباره سحر قریشیسردار آزمون و مهدی طارمی

    ژوله در اینستاگرامش هم گاها متن هایی را منتشر میکند و اگر سوژه ای در فضای مجازی باشد رابه چالش می‌کشد. او پس از ماجراهایی که برای رامین رضاییان در فضای مجازی پیش آمد عکس و متنی را در صفحه رسمی خودش منتشر کرده و مثل همیشه نظر شخصی خودش را گفته است.

    کامنت سردار آزمون و طارمی برای ژوله

    جالب اینجاست که در میان کسانی که برای ژوله کامنت گذاشته اند نام دو بازیکنان تیم ملی به چشم می‌خورد؛ سردار آزمون و مهدی طارمی.مهاجمان تیم ملی که فعالیت گسترده ای هم در فضای مجازی دارند ای ن بار خطاب به ژوله که درباره یک عکس مطلبی منتشر کرده جواب هایی را نوشته اند.سردار نوشته است: «تو خوبی.» طارمی هم نوشته است شما هم می تونی سرتو بکنی تو زندگیت و زیاده گویی اضافه نکنی!

    کنایه سنگین امیر مهدی ژوله به مهدی طارمی درباره سحر قریشیسردار آزمون

    این که آزمون و طارمی اصلا باید جواب ژوله را بدهند یا نه و این که آیا اصلا کار درستی کرده اند یا نه اهمیتی ندارد، انچه که اهمیت دارد این است که در شرایطی که چند روز بیشتر به آغاز رقابت های جام جهانی باقی نمانده و بازیکنان باید همه ی تمرکزشان را روی موفقیت تیم ملی بگذارند،چرا خیلی از آنها برای چند روز هم که شده بی خیال فضای مجازی نمی‌شوند؟

کنایه سنگین امیر مهدی ژوله به طارمی درباره سحر قریشی
سامان چهارشنبه 23 خرداد 1397 ساعت 18:03
0 نظر